تجارب زیسته در تغییر بنیادین آموزش مجازی ریاضی عمومی

همه‌گیری کووید-۱۹ تغییرات اساسی در چشم‌انداز آموزشی جهانی به وجود آورد. تعطیلی مدارس و مؤسسات آموزشی به دلیل شیوع بیماری، دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی را مجبور به پذیرش روش‌های جدید یادگیری مانند آموزش الکترونیکی و ترکیبی کرد. این چالش‌ها فرصت‌هایی نیز به همراه داشت، از جمله فرصت تغییر اساسی در روش‌های ارائه دروس. دانشگاه شیراز نیز در این زمینه فعال بوده و درس ریاضی عمومی را با استفاده از یک مدل آموزشی جدید و مناسب برای دانشجویان ارائه کرد. این مدل آموزشی بر اساس نیازهای ویژه‌ی دانشجویان طراحی شده و شامل امکانات پیشرفته‌ی الکترونیکی، منابع آموزشی متنوع و پشتیبانی مستمر از استادان و دانشجویان است. با استفاده از این مدل، مربیان می‌توانند فرآیند یادگیری را به طور قابل توجهی بهبود بخشند و محیطی جذاب ایجاد کنند که به دانشجویان امکان می‌دهد بهترین نتایج را کسب کنند. این مقاله به بررسی تجربیات و نتایج تدریس ریاضی عمومی با استفاده از این مدل در دانشگاه شیراز می‌پردازد.